躍進Ⅰ【２】 ＳＳＨ講演会②
今回は、秋田大学の細川和仁先生に「科学すること・探究すること～科学的な探究を進める上での心構え～」と題して講演を行っていただきました。「探求する力」にはどのような力や心が関係しているか？ 科学的な探求を進めるうえでの心構えは？ などの問...
HP担当SSH
躍進Ⅰ躍進Ⅰ【１】 ＳＳＨ講演会①
今回は 秋田県立大学副学長の水野衛先生に「科学する心〜研究・開発の楽しみ〜」と題してご講演いただきました。前半は、アルキメデスやガリレオ・ガリレイ、ニュートンといった科学者の業績を紹介しながら科学と技術の歩みを、そして後半は、先生ご自身...
SSH令和４年11月28日(月) 秋田県立大学大学院生によるポスターセッション
躍進ⅡＢ （対象：2年生理系） 秋田県立大学のシステム科学技術研究科、生物資源科学技術研究科より11人の大学院生をお招きして、大学院での研究のポスターセッションを行いました。 大学院生の発表を間近で見聞きし、質問することで、...
SSH令和4年11月24日（木）SSHミニ課題研究（1年）
躍進Ⅰ （対象：1年生） ミニ課題研究の成果を各クラス毎にグループ内で発表しました。「秋田の活性化」をテーマにして、スポーツや祭、自然環境等各自の視点から施策を考えスライドにまとめました。
SSH令和4年11月16日(水)SSH高大連携授業（第１回）
躍進ⅡB （対象：2年生理系） 秋田県立大学と本校の教員とが協働で物理・生物・化学分野についてそれぞれ授業を行う、高大連携授業の第１回目を実施しました。本日は、高校教員が中心となって授業を行いました。 生物では、土壌生物につ...
SSH令和４年８月３０日（火）ＳＳＨ秋田県立大学実験実習（全１８講座）
躍進Ⅰ （対象：１年生） 秋田キャンパス100名 本荘キャンパス111名 感想など：実験で使用したものや仕組みなどは今日初めて知ったばかりのことで緊張した。生物の普段の授業では聞けないことや、教えてもらえないことが...
SSH令和４年５月２０日（金）ＳＳＨ講演会３「科学すること・探究すること」
躍進Ⅰ （対象：１年生） 講師：秋田大学 細川和仁准教授 感想など：探究する力、科学する力のベースにあるのは、探究心、感覚、認知、思考、言語であることを知った。中でも大事なのは科学リテラシーで、市民と...
SSH令和４年５月１３日（金）ＳＳＨ講演会２「リスクで身につく科学的判断力」
躍進Ⅰ （対象：１年生） 講師：秋田県立大学 金澤伸浩教授 感想など：人の価値観によってリスクへの判断が異なるし、いろんな誤解も生まれたりするけど、他人のエンドポイントを理解し、多様性を認めて、自分でリ...
SSH令和４年４月１５日（金）ＳＳＨ講演会１「研究・開発とは」
躍進Ⅰ （対象：１年生） 講師：秋田県立大学 小林淳一学長 感想など：今習っていることをうまく昇華させれば、何か応用できそうな感じがしてきたし、研究のために頑張って勉強しなきゃと思えるようになった／高校...
SSHＳＳＨ理科実験教室を実施しました
実施 令和２年１０月１７日（土） 対象 近隣中学の２・３年生（１８中学校から８２名が参加） 概要 秋田中央高校ＳＳＨの取組状況など（本校ＳＳＨの概要，躍進探究部の研究）本校理科教員による中学生参加の実験教室（...